Laura Wenzlaff studiert seit 2023 den B.A. Schulmusik mit Hauptfach Jazz-Violine.

Zuvor studierte sie an der Stiftung Universität Hildesheim Kulturwissenschaften. In ihrer Bachelor-Arbeit mit dem Titel „Peer Education als Lernansatz für gemeinschaftliches Musizieren“ beschäftigte sie sich mit der Frage: Wie kann gemeinschaftliches Musizieren funktionieren, wenn die Teilnehmenden unterschiedliche musikalische Sozialisationen, soziale und kulturelle Herkünfte und dementsprechend andere Hörgewohnheiten haben?

Wichtige Stationen, die sie zu der Beschäftigung mit diesem Thema brachten, waren, u.a.:

2016/17 - Ensemblearbeit an Grundschule in Barcelona

2017/18 - Mitarbeit in „transkulturellen“ und musiktheatralen Projekten an der Jungen Deutschen Oper Berlin

2019–23 - Mitarbeit im SDG-Graduate School Performing Sustainability. Cultures and Development am Center for World Music; Mitgründung Förderverein Center for World Music e.V (2021)

2023 - Mentee im Programm Mentoring: Musikvermittlung

„Als anstrebende Musikpädagogin frage ich mich, wie ich einer Gruppe mit jungen Menschen diversitätsbewusst Musik vermitteln kann. Ich bin davon überzeugt, dass Musik gemeinschaftsstiftend im Sinne einer sozialen Praxis gedacht werden kann und sollte, und somit an besonderer gesellschaftlicher Relevanz und Mehrwert gewinnt. Ein Studium der Schulmusik strebe ich deshalb an, weil ich aktiv dazu beitragen möchte, Kindern und Jugendlichen unabhängig ihres Hintergrundes einen Raum zum musikalischen Ausprobieren zu bieten. Dabei dürfen sie sich mit dem Wissen und den Fähigkeiten, die sie bereits in sich tragen, in die musikalische Arbeit einbringen – und entdecken vielleicht so neue Talente. Ich danke von ganzem Herzen für die einzigartige Förderchance, ohne die mir dieses Zweitstudium finanziell kaum möglich wäre.“