Kurzvita

Ausbildung

• Promotion „Rollenbildung. Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen“ am Institut für Kunstpädagogik & International Graduate Centre for the Study of Culture, Justus-Liebig-Universität Gießen (Note: magna cum laude, Betreuung: Prof. Dr. Ansgar Schnurr & Prof. Dr. Andrea Sabisch – 14.07.2025)
• Sprachschule – Tandem Kultur, Frankfurt am Main / Deutsch B1 bis C2 (Juli 2017 – April 2018)
• Erasmus+ am Institut für Kunstpädagogik (IfK), Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland (September 2015 – August 2016) 
• Art Education (Kunstpädagogik), Master of Arts, Marmara Universität, Istanbul, Türkei, Major: Malerei (2014 – 2017)
• Art and Crafts Education (Lehramt Kunst), Bachelor of Arts, Uludag Universität, Bursa, Türkei, Major: Malerei, Minor: Tiefdruck, Gravur (2009 – 2013)

Tätigkeiten

• Gastprofessorin Kunstpädagogik ISS / Gymnasium (W2) an der Universität der Künste Berlin (Ab 01.10.2026)
• Verwaltung der Professur Kunst und ihre Didaktik (W2) am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg (Oktober 2025 – September 2026)
• Lehrkraft für besondere Aufgaben & Fachkoordinatorin Kunst 75 %(BA-Lehren und Lernen Kunst, Med Lehramt Grundschule, Med Lehramt Haupt- und Realschule) am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg (April 2024 – September 2025)
• Lehrbeauftragte (BA-Studiengang) am Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Frühlingssemester 2024) 
• Lehrbeauftragte am Institut der Bildenden Künste, Pädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland (Sommersemester 2024)
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin & Studiengangkoordinatorin 70% (BA-Studiengang) am Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Oktober 2021 – März 2024) 
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin 50% (MA-Studiengang) am Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (September 2020 – September 2021)  
• Wissenschaftliche Hilfskraft (Research and Management Team) am International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC), Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland (November 2019 – August 2020)

Förderung, Drittmittel:

(Insgesamt Förderung:91.950 € (75.850 CHF & 16.100 €))

2025

• Open-access Publikation “Räume des Lehrens, Lernens und Forschens”, gefördert von Publikationsfonds NiedersachsenOPEN, zukunft.niedersachsen. (7.100 EUR)
• Open-access Publikation „Rollenbildung. Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen“, gefördert von Publikationsfonds NiedersachsenOPEN, zukunft.niedersachsen. (6.800 EUR)

2023

• Open access Publikation “Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity. Transferring Research into Academic Teaching”, Antragstellerin: Fatma Kargın, Co-Antragstellerin: Prof. Dr. Dorothée King. Beantragt (am 17.11.2023) bei (SNF) Schweizer Nationalfonds unter der Kategorie ‘Open Access Publications’ (15'872 CHF)

2022

• Forschungsprojekt “Making Arguments with Data”, Antragsteller:innen: Fatma Kargın, Dr. Selena Savic (Projektleitung), Yann Patrick Martins. Gefördert durch FHNW Lehrfonds, Hochschullehre 2025 (49'378 CHF)
• Symposium “Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity. Transferring Research into Academic Teaching”, Antragstellerinnen: Fatma Kargın, Prof. Dr. Dorothée King, Dr. Selena Savic. Gefördert durch (SNF) Schweizer Nationalfonds unter der Kategorie ‘Scientific Exchanges’ (10'600 CHF)

2021

• Förderung zur Teilnahme an Summer School – Curating Art and Nature, The Knowledge of the Curator III – Department of History of Art, Architecture, and Landscape, University of Groningen, Groningen, Netherlands. Gefördert durch International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC) Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland (450 €) 

2020

• Förderung zur Feldforschung im ARoS Aarhus Kunstmuseum, Dänemark. Gefördert durch International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC) Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland (1200 €)
• Förderung zur Feldforschung im ARoS Aarhus Kunstmuseum, Dänemark. Gefördert durch International Graduate Centre for the Study of Culture (GCSC) Justus-Liebig-Universität, Gießen, Deutschland (550 €)

Forschungsbereiche und -schwerpunkte

• Qualitativ-empirische Forschung
• Responsive Leibphänomenologie
• Ästhetisch-performative Bildungsprozesse
• Transformatorische Ästhetik, Ästhetische Erfahrung / Rezeptionsästhetik im Horizont postdigitaler Kulturen / posthumane Praktiken des Entanglements
• Räumliche Dimensionen des Lehrens, Lernens und Forschens
• Kunstpädagogische Professionalisierung: Kernpraktiken in der Kunstpädagogik

Publikationen, Konferenzen, Vorträge, Colloquien, Summer School, Organisation von Vorträgen, Tagungen, Workshops und Weiterbildungen

Publikationen

Monografien

• Kargın, Fatma: „Rollenbildung. Zu responsiv-performativen Dimensionen der Erfahrung künstlerischer Installationen“ transcript Verlag, Reihe „Image“ (Februar 2026) https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-8074-4/rollenbildung/
• Kargın-Zahn, Fatma: „Aufführung des Selbst: sprechend, schreibend“, Schriftenreihe der Kunstpädagogischen Positionen, Blaues Heft, herausgegeben von Universität Hamburg (i.V., 2026)  

Herausgaben 

• Bader, Nadia; Kargın-Zahn, Fatma: “Kernpraktiken in der Kunstdidaktik. Kritische Reflexionen” kopaed Verlag (i.V., Dezember 2027)
• Kargın-Zahn, Fatma; Krauß, Lennart: “Räume des Lehrens, Lernens und Forschens” transcript Verlag, Reihe “Pädagogik” (i.E., Februar 2027)
• Hallmann, Kerstin; Kargın-Zahn, Fatma; Kargın-Zahn, Manuel: „Posthuman Entanglements in Art(s) Education“, Open-access Sammlung (special issue) in der Zeitschrift Kunst Medien Bildung, (Juni 2026) https://zkmb.de/sammlung/posthuman-entanglement/
• Kargın, Fatma; Zahn, Manuel: „Ästhetik der Reorganisation“, Open-access Sammlung (special issue) in der Zeitschrift Kunst, Medien und Bildung, (Februar 2025) https://zkmb.de/sammlung/aesthetik-der-reorganisation/
• Kargın, Fatma; King, Dorothée; Savic, Selena: “Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity” transcript Verlag, (August 2024)

       https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7334-0/teaching-artistic-strategies/?c=313000000

Zeitschriftenbeiträge

• Kargın-Zahn, Fatma: „Über die Bedingungen und Verstrickungen des kunstpädagogischen Forschens. Eine praxistheoretische und posthumane Skizze“ in: Böhme, Katja; Sonnemann, Lukas (Hrsg.): „practicing research | researching practice: Infrastrukturen studentischen Forschens in der künstlerischen Lehrer:innenbildung“ in Zeitschrift der SFKP (i.V. Februar 2027) 
• Kargın-Zahn, Fatma: „Der GoPro-Blick. Zur performativen Kamera“ In: Hallmann, Kerstin; Kargın-Zahn, Fatma; Kargın-Zahn, Manuel: „Posthuman Entanglements in Art(s) Education“, Open-access Sammlung (special issue) in der Zeitschrift Kunst Medien Bildung, (Juni 2026) https://zkmb.de/sammlung/posthuman-entanglement/
• Hallmann, Kerstin; Kargın-Zahn, Fatma; Kargın-Zahn, Manuel: „Posthuman Entanglements in Art(s) Education. Zur Einleitung“ In: Hallmann, Kerstin; Kargin, Fatma; Zahn, Manuel: „Posthuman Entanglements in Art(s) Education“, Open-access Sammlung (special issue) in der Zeitschrift Kunst Medien Bildung, (Juni 2026) https://zkmb.de/sammlung/posthuman-entanglement/
• Kargın, Fatma; Noë, Alva; Zahn, Manuel: „Über das Töpfern, Taylor Swift und Sex Pistols. Alva Noë im Gespräch mit Fatma Kargın und Manuel Zahn“ In: Kargın, Fatma; Zahn, Manuel (Hrsg.), „Ästhetik der Reorganisation“, Open Access Sammlung in der Zeitschrift Kunst, Medien und Bildung, (Februar 2025) https://zkmb.de/ueber-das-toepfern-taylor-swift-und-sex-pistols-alva-noe-im-gespraech-mit-fatma-kargin-und-manuel-zahn/
• Kargın, Fatma; Zahn, Manuel: „Ästhetik der Reorganisation. Zur Einführung“ In: Kargın, Fatma; Zahn, Manuel (hrsg.), „Ästhetik der Reorganisation“, Open Access Sammlung in der Zeitschrift Kunst, Medien und Bildung, (Februar 2025) https://zkmb.de/aesthetik-der-reorganisation-zur-einleitung/
• Kargın, Fatma: „Is it Ambiguous, Competing, or Fragile?” In: Oliver Klaassen with the collaboration of Sampada Aranke, Marie Sophie Beckmann, Ashton Cooper, Jakob Claus, David J. Getsy, Fatma Kargın, Erica Rand, Tillmann Schorstein, Sophie Sexon, William J. Simmons, Siim Sorokin, and Lukas Mathis Töpfer: “(Re-)Negotiating Ambiguity’s (Added) Value(lessness).” On_Culture: The Open Journal for the Study of Culture (Dezember 2021). DOI:  https://doi.org/10.22029/oc.2021.1259

Buchkapitel  

• Kargın-Zahn, Fatma: “Über die Ästhetik der Reorganisation”  (AT)in: Luca Viglialoro, Oliver Ruf (Hrsg.): „Handbuch Ästhetik”, Nomos und Karl Alber Verlag, (voraussichtlich Dezember 2027)
• Kargın-Zahn, Fatma; Krauß, Lennart: „Über die Verschränkung der Räume des Lehrens, Lernens und Forschens“, in: Kargın-Zahn, Fatma; Krauß, Lennart: “Räume des Lehrens, Lernens und Forschens” transcript Verlag, Reihe “Pädagogik” (i.E., Februar 2027)
• Kargın, Fatma: “Spontaneity and the spaces between” In: Kargın, Fatma; King, Dorothée; Savic, Selena (Eds.) Teaching Artistic Strategies: “Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity”, (August 2024) https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7334-0/teaching-artistic-strategies/
• Kargın, Fatma King, Dorothée; Savic, Selena: “Introduction” In: Kargın, Fatma; King, Dorothée; Savic, Selena (Eds.) Teaching Artistic Strategies: “Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity”, (August 2024) https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-7334-0/teaching-artistic-strategies/

Rezensionen / Berichte

• Kargın, Fatma: „Bilder: Situieren, Situationen, Situativität“ [Tagungsbericht „Bildsituationen“]. In: BDK Mitteilungen, Fachzeitschrift des BDK Fachverband für Kunstpädagogik, (Heft 4, 2023)
• Kargın, Fatma: „Love as an aesthetic-collective practice” [#Microreview on ‘Love? Eine Werkstatt, Rautenstrauch-Joest-Museum, Köln]. In: Swiss Artistic Research Network, Newsletter No.52 (2023) https://sarn.ch/publications/microreview-love-eine-werkstatt
• Kargın, Fatma: „Guideline zum interspeziesfähigen Lernen und Lehren“ [Rezension on: Horstmann, Simone (Hg.): Interspezies Lernen: Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung. Bielefeld: transcript Verlag, 2021.].“ In: KULT_online 64 (2021). DOI: https://doi.org/10.22029/ko.2021.1241
• Kargın, Fatma: „Ein neuer Blick auf das vergleichende Sehen?“ [Review of: Bruhn, Matthias und Gerhard Scholtz (Hrsg.): Der vergleichende Blick. Formanalyse in Natur- und Kulturwissenschaften. Berlin: Reimer, 2017.]“. In: KULT_online 61 (2020). DOI: https://doi.org/10.22029/jo.2020.1024
• Kargın, Fatma: “Eine künstlerische Praxis: Żmijewskis Angewandte Gesellschaftskunst„ [Review on: Frimmel, Sandra; Liptay, Fabienne; Sajewska, Dorota and Sylvia Sasse (eds.): Artur Żmijewski. Kunst als Alibi. Diaphanes, Zürich/Berlin 2017]”. In: KULT_online 58 (2019). DOI: https://doi.org/10.22029/ko.2019.264

Konferenzen, Vorträge, Colloquien, Summer School  

2026

• “Bildung als Aufführung (AT)“ Gastvortrag im Rahmen der Online-Veranstaltungsreihe «What? How? And for Whom? Forschen in Art Education» an der Zürcher Hochschule der Künste, Zürich (26.11.2026)
• “Bildungsräume zwischen Materialität und Performativität“ gemeinsam mit Lennart Krauß auf der Tagung SPOT ON #Raumpraxis an der Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart (08.10. – 09.10.2026)
• “future(s): Modalitäten und Strukturen (post-)transformativer ästhetischer Bildung(en)“ gemeinsam mit Lukas Sonnemann auf der Sozietätstagung «Zukünfte_bilden» am Institut für Kunstpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen (24.-26.09.2026)
• “Rollenbildung. Eine konzeptuelle Skizze ästhetisch-performativer Bildungsprozesse“ Gastvortrag im Rahmen der Ringvorlesung ‘Kunstpädagogische Positionen´. Department Kunst und Musik, an der Universität zu Köln, Deutschland (13.05.2026)
• “Aufführung des Selbst: sprechend, schreibend”. Gastvortrag im Rahmen der Ringvorlesung ‘to Voice – Schreibend forschen in der Kunstpädagogik’. Visuelle Bildung, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Deutschland (30.04.2026)
• „Critical Friend, Podiumsdiskussion“ „Sondierungsgespräch zur Interviewserie „About Art and Research. Künstlerisches Forschen in 4 Kapiteln“ Department Kunst und Musik, an der Universität zu Köln, Deutschland (28.04.2026)

2025

• „Podiumsdiskussion“ zur Kritik und Perspektiven auf der Tagung „forschen von Kunst aus“ an der Universität Duisburg Essen, Deutschland (01.- 02.10.2025)
• „Rollenbildung als Bildungsmoment?“. Gastvortrag, Terrain 83 mit Fatma Kargin, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (29.09.2025)
• „On the aesthetics of reorganisation“. Gastvortrag am Masterstudiengang Kunst und Transformation, Hochschule der bildenden Künste, Essen, Deutschland (02.06.2025)

2024

• „Einführung“. „Künstlerische Praktiken postdigitaler Verflechtungen“, Interdisziplinärer Workshop, Universität Osnabrück, Deutschland, Fatma Kargin, Prof. Dr. Hallmann und Prof. Dr. Manuel Zahn (11.-12.07.2024)

2023

• „Rollenbildung“. Gastvortrag im Rahmen der Master-Ringvorlesung „Forschungsperspektiven der Ästhetischen Erziehung und deren Bezugsdisziplinen“ im Lernbereich Ästhetische Erziehung, Department Kunst & Musik, Universität zu Köln, Deutschland (06.11.2023)
• „Einführung“. „Ästhetische und Künstlerische Praktiken als Reorganisation von Wahrnehmungsweisen“, Interdisziplinärer Workshop, Universität zu Köln, Deutschland, Fatma Kargin und Prof. Dr. Manuel Zahn (01. – 02.09.2023)
• „Spontane Aufforderungen, inszenierte Zugänge“. Gastvortrag im Masterseminar „Forschungsmethoden in Kunstpädagogik“ am Institut für Kunstwissenschaft und Bildende Kunst, Rheinland-Pfälzische Technische Universität, Kaiserslautern Landau, Deutschland (07.07.2023)

2022

• “Prozess 48: Imaging as Narrating & Narrating as Imaging” – Loccum 19. Kunstpädagogisches Forschungskolloquium, ‘Imaging’, Loccum, Deutschland (02. – 04.09.2022)
• “Relying on Spontaneity”, Workshop at the Symposium ‘Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics, and Ambiguity. Transferring Research into Academic Teaching’ FHNW Academy of Art and Design, Basel, Switzerland (23. – 26.05.2022)  
• “Performer: Über die mediale Schwelle zum responsiv-transformatorischen Überschuss”. Gastvortrag im Rahmen der Ringvorlesung ‘Imaging’ Einführung in die Kunstpädagogik. Visuelle Bildung, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Universität Hamburg, Deutschland (05.05.2022)
• “Through the Threshold: responsive, performative, self-referential”. Conference, ‘Thresholds: Contexts of Rupture, Change and Adaptation’. Humanities Institute PhD Conference, University College Dublin, Ireland (online & on-site 25.03.2022)
• “Zwischenereignisse. Installationen und Spectators”. Nachwuchsnetzwerk: Junge Kunstgeschichte. Unabhängiges Forschungskolloquium der (post)graduierten Nachwuchswissenschaftler:innen, Deutschland (online, 07.02.2022)

2021

• “The Artist and the Narrator. Theorizing two performative modes of spectatorship of the Installation ‘House’”. Atmosphäre, Phantasmagoria: thinking designed interiors, art, and environmental forms (c.1700-present). Universitat Pompeu Fabra in Barcelona, Spain (online & on-site 25. – 26.11.2021) 
• ELIA Artistic Research Platform Meeting 2021: Working Together. Akademie der bildenden Künste Wien, Österreich (20.10.2021)
• „(Qualitative) Empirische Forschung?”, Gastvortrag im Modul Werkstatt „Nahrung. Versuchsanordnungen entwerfen“, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (28. – 29.09.2021) 
• Summer School, Digital Art History, DAHSS 21 – Track B: Cultural Data Science, University Malaga & University Berkeley, Spain (online, 30.08. – 04.09.2021) 
• “Prozess 33. Rekonstruktion der Spectatorship” – Loccum 18. Kunstpädagogisches Forschungskolloquium, Grenzen und Visionen, Loccum, Deutschland (27., 28., 29.08.2021)
• Summer School, Curating Art and Nature, The Knowledge of the Curator III – Department of History of Art, Architecture, and Landscape, University of Groningen, Groningen, Netherlands (online, 25.05 – 06.07.2021)  
• “Research Methods and Methodologies”, Gastvortrag, MAKE/SENSE PhD Programm, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (21.04.2021) 
• “Visual Rhetoric as a three-dimensional practice. Theorizing the interconnections between the visual rhetorical objects and the process of spectatorship” – TERRAIN 056 Fatma Kargin, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (01.04.2021) 

2019

• “Visual Rhetoric as a three-dimensional practice” - Briefings, Institut für Kunstpädagogik, Goethe Universität, Deutschland (10.07.2019) 

Organisation von Vorträgen, Tagungen, Workshops und Weiterbildungen

2025

• (Online Impulsvorträge) „Transdisziplinäre Zugänge zur Kunstvermittlung / Kunstpädagogik“ Wintersemester 25/26, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• (Online-Ringvorlesung) „Posthuman and more-than-human Entanglements in Art(s) Education“, eine gemeinsame Ringvorlesung der Universität Leuphana (Fatma Kargın-Zahn), Universität Osnabrück (Kerstin Hallmann) und Universität zu Köln (Manuel Kargın-Zahn) (28.04.2025 – 30.06.2025)

2024

• (Interdisziplinärer Workshop): „Künstlerische Praktiken postdigitaler Verflechtungen. Reorganisationen zwischen Aisthesis, Kunst und Medien“, an der Universität Osnabrück, Deutschland, Fatma Kargın, Prof. Dr. Kerstin Hallmann und Prof. Dr. Manuel Zahn (11.-12.07.2024) (https://www.kunstpaedagogik.uni-osnabrueck.de/aktuell/meldungen_und_hinweise/cfp_bis_30032024_kuenstlerische_praktiken_postdigitaler_verflechtungen.html )
• (Keynote Lecture) Eva Lucia Backhaus, “Myzel, Kompost, Algorithmus. Künstlerische Praktiken in Anthropozän”, in der Veranstaltungsreihe “Künstlerische Praktiken postdigitaler Verflechtungen – Reorganisationen zwischen Aisthesis, Kunst und Medien“ (Konzept und Organisation: Fatma Kargın, Leuphana; Kerstin Hallmann, Osnabrück; Manuel Zahn, Köln) an der Universität Osnabrück (08.10.2024)

2023/2024

• (Konzeption und Organisation der Weiterbildungsreihe) „Aktuelle kunstpädagogische Ansätze“ am Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Basel FHNW (Durchführung ist ab März 2024)

Cluster 1: Transkulturelle, feministische (Film)Vermittlung

• Workshop 1: Queer-feministische Filmvermittlung
• Workshop 2: Inter/Transkulturelle Filmbildung, Vermittlung

Cluster 2: Inklusive, kollaborative Praktiken und Vermittlung

• Workshop 1: Inklusion, inklusive Kunstpädagogik und Vermittlung
• Workshop 2: Kollaborative Praktiken in der Vermittlung, Community-building

Cluster 3: Künstlerische, performative Vermittlung

• Workshop 1: Künstlerische Vermittlung
• Workshop 2: Performative Vermittlung, inszenierte Zugänge  

2023

• (Interdisziplinärer Workshop): „Ästhetische und künstlerische Praktiken als Reorganisation von Wahrnehmungsweisen“, an der Universität zu Köln, Fatma Kargın und Prof. Dr. Manuel Zahn (01. - 02.09.2023) ( https://kunst.uni-koeln.de/zahn/2023/03/25/workshop-aesthetische-und-kuenstlerische-praktiken-als-reorganisation-von-wahrnehmungsweisen/ )
• (Keynote Lecture) Terrain 69 mit Lukas Sonnemann, „›situating images‹: Bilderfahrung im Medium Ausstellung“ Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (10.05.2023) 
• (Keynote Lecture) Terrain 68 mit Prof. Dr. Manuel Zahn, “What the Meme?! Kritik der kollaborativen ästhetischen Praxis in Memkulturen“ Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (03.04.2023) 

2022

• (Keynote Lecture) Terrain 65 mit Prof. Dr. Andrea Sabisch, „Somatische Bildverstrickungen. Über mediale Praktiken der Mitwirkung beim Sehen“ Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (02.11.2022) 
• (Symposium) “Teaching Artistic Strategies: Playing with Materiality, Aesthetics and Ambiguity. Transferring Research into Academic Teaching.” FHNW Academy of Art and Design, Basel, Switzerland. (Zusammen mit Prof. Dr. Dorothée King, Dr. Selena Savic) (23. – 26.05.2022) 
• (Keynote Lecture) Terrain 063 mit Oliver Klaassen, „VOM SCHIEßEN, GETROFFEN-WERDEN & ZURÜCKSCHIEßEN“ – Ambige Fotokunst, SuchBEWEGUNGEN & responsive Forschungspraxis, Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (16.05.2022) 

2021

• (Keynote Lecture) Terrain 060 mit Prof. Dr. Ansgar Schnurr, „Warum es sich in der Kunstvermittlung lohnt, den längeren Weg zu gehen.“, Institute Arts and Design Education (IADE), Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (06.12.2021) 

Lehre

2026 Sommersemester

• Begleitung der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule,am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Schulbesuche in der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg
• Nachbereitungsseminar in der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg
• Situative Zugänge, Kunstvermittlung II, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Kernpraktiken in der Kunstpädagogik, Kunstvermittlung II, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Anders Zeichnen I, Ästhetisch-künstlerische Praxis, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Anders Zeichnen II, Ästhetisch-künstlerische Praxis, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Künstlerische (Feld)forschung, Ästhetisch-künstlerische Praxis, BA-Lehren und Lernen & Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

2025/26 Wintersemester

• Einführung in die Kunstpädagogik, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Transdisziplinäre Zugänge zur Kunstvermittlung und Kunstpädagogik,Med Lehramt Grundschule & HR am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Vorbereitungsseminar Praxisphase, Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Künstlerische (Feld)forschung, BA-Lehren und Lernen & Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

2025 Sommersemester

• Künstlerische (Feld)forschung, BA-Lehren und Lernen & Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Künstlerische Materialität & Materielle Experimente, BA-Lehren und Lernen & Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Situative Zugänge, Kunstvermittlung II, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Zeitgenössische Positionen der Kunstvermittlung & ästhetisch-künstlerischer Praxis, Kunstvermittlung II, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Begleitung der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule,am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Schulbesuche in der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg
• Nachbereitungsseminar in der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg
• Ausstellungspraxis, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland (Betreuerin & Prüferin)

2024/25 Wintersemester

• Einführung in die Kunstpädagogik, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Transdisziplinäre Zugänge zur Kunstvermittlung und Kunstpädagogik,Med Lehramt Grundschule & HR am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Vorbereitungsseminar Praxisphase, Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Spekulative Räume & Räume der Vermittlung, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland

2024 Sommersemester

• Künstlerische (Feld)forschung, BA-Lehren und Lernen & Med Lehramt Grundschule am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Situative Zugänge, Kunstvermittlung II, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Begleitung der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule,am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland
• Schulbesuche in der Praxisphase, Med Lehramt Grundschule, am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg
• Ausstellungspraxis, BA-Lehren und Lernen am Institut Kunst, Musik und Ihre Vermittlung der Leuphana Universität Lüneburg, Deutschland (Betreuerin & Prüferin)
• BA-Thesis Vermittlung von Kunst und Design, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
• Kunstgeschichte Aufbau: Werkbetrachtung vor Ort, BA, am Institut der Bildenden Künste, Pädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland

2023/24 Herbstsemester

• Arts and Museum Research, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
• Kunstpädagogische Grundlagen, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz 

2023 Frühlingssemester 

• Freies Vermittlungsprojekt, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz  
• Künstlerische Materialität in sozialen Kontexten (Vertiefung), BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Anita Kuratle, Hadar Weinberg)   
• Künstlerische Materialität in sozialen Kontexten (BA-Thesis), Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Anita Kuratle, Erin Mallon)  
• Making Arguments with Data, CoCreate, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Dr. Selena Savic und Yann Patrick Martins)

2022/23 Herbstsemester

• Arts and Museum Research, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
• Kunst- und designpädagogische Grundlagen, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Dr. Dorothée King)
• Making Arguments with Data, CoCreate, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Dr. Selena Savic und Yann Patrick Martins)

2022 Frühlingssemester

• Künstlerische Feldforschung, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
• Künstlerische Materialität (Vertiefung), BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Rambert Bellmann, Anita Kuratle) 
• Künstlerische Materialität (BA-Thesis), Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Rambert Bellmann, Anita Kuratle) 
• Kooperationsprojekt, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Dr. Dorothée King)  

2021/22 Herbstsemester

• Erprobung von Lehr- und Lernformen, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz
• Prozessgestaltung, Spiel und Partizipation, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz  

2021 Frühlingssemester

• Kunst und Design Kommunizieren, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Dr. Dorothée King)
• Kooperationsprojekt, BA, Institute Arts and Design Education Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Dr. Dorothée King)  

2020/21 Herbstsemester

• Erprobung von Lehr- und Lernformen, BA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Zoé Hall)
• Vermittlungsprojekt, MA, Institute Arts and Design Education Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Beate Florenz, Zoé Hall)
• Textprojekt, MA, Institute Arts and Design Education, Hochschule für Gestaltung und Kunst, Fachhochschule Nordwestschweiz, Basel, Schweiz (Co-Teaching mit Prof. Dr. Dorothée King)