Jubiläumsschrift "Querblicke I Schriftstücke. 15 Jahre Querklang", hg. von Henning Wehmeyer, Kerstin Wiehe, UdK Berlin 2019, ISBN: 978-3-89462-315-9, Preis: 25 Euro

Unsere Jubiläumsschrift vereint in Form vielgestaltiger Beiträge eine Vielzahl unterschiedlicher Perspektiven auf 15 Jahre QuerKlang – Experimentelles Komponieren in der Schule. Die Autorinnen und Autoren, wie z.B. Schülerinnen und Schüler, Studierende, Komponistinnen und Komponisten oder Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, teilen und dokumentieren je ihre individuellen Erfahrungen und Beziehungen mit und zu QuerKlang! Ein inhaltlich, optisch, haptisch und akustisch impulsgebendes SchriftStück! https://www.udk-berlin.de/publizieren/up-test-publikationsseite/fag-zum-publizieren-im-udk-verlag/querblick-i-schriftstuecke/ 

Kollektive Klangutopien: Demokratische Kompositionsprozesse mit Kindern und Jugendlichen // Klangakt: Musiktheater für junges Publikum. Zeitschrift für Vermittlung und Ästhetik_Bd. 3 Nr. 1 (2025) - 29.10.2025 - Mathias Hinke, Kerstin Wiehe
 

Kulturelle und Demokratische Bildung durch experimentell-künstlerische Prozesse - ein Artikel von Kerstin Wiehe - 05. Juni 2025
 

Querklang+: Wo Experiment und Kunst aufeinandertreffen - im Zusammenklang von Musik, Theater und Bildende Kunst // Zeitschrift für Theaterpädagogik / Oktober 2024

Ursula Brandstätter: Mut zum Experiment. Experimentelles Komponieren in der Schule am Beispiel von QuerKlang. In: Musikforum. Musikleben im Diskurs. Heft 3/2015, S. 52-53.

Ursula Brandstätter: QuerKlang steht quer. Differenz - Experiment - Reflexion.
Einführungsvortrag beim Symposium "QuerGänge - zwischen Kunst und experimenteller Didaktik" vom 20. März 2014 in der Universität der Künste Berlin.

Kerstin Wiehe: QuerKlang ist Wachsen! - Reflexion als Instrument der Qualitätsentwicklung. 
In: Neues hören und sehen.... und vermitteln. Pädagogische Modelle und Reflexionen zur neuen Musik. Schriftenreihe Netzwerk Musik Saar - Band 7. Hrsg. von Michael Dartsch, Sigrid Konrad und Christian Rolle, S. 143 - 155.

Qualitative Evaluation zu QuerKlang (2013) von Sarah Krispin

Qualitative Evaluation zu QuerKlang (2012) von Sarah Krispin

Christoph Riggert - Experimentelle Musik in der Schule.
In: Arbeitskreis für Schulmusik. Das Magazin, Heft 32/ Dezember 2011, S. 16-20.

Ursula Brandstätter: Experimentelle Musik braucht experimentelle Didaktik. Das Projekt „QuerKlang“ an der Universität der Künste Berlin
In: Diskussion Musikpädagogik, Heft 51 / 2011, S. 12-16.

Ursula Brandstätter: QuerKlang. Differenzen als ästhetisches und pädagogisches Potenzial. 
In: Positionen. Beiträge zur Neuen Musik, Heft 61 / November 2004, S. 2-7.
 

Weitere Publikationen, Medien und weitere Informationen zu QuerKlang finden Sie hier: https://www.querklang.eu/querklang-ist/presse